Posted by on Jul 19, 2012

Conteúdos e temas: construção de um olhar de estranhamento ante a realidade. Ou seja, iniciar o processo de desnaturalização do olhar dos alunos, bem como de estabelecer com eles uma diferenciação entre o olhar do sociólogo e o do senso comum.

Competências e habilidades: desenvolver o espírito crítico dos alunos e sua capacidade de observação da sociedade; desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão oral; iniciar a construção de um olhar sociológico sobre a realidade; tornar o aluno consciente de que não há olhar natural, todos os olhares são sempre construções.

Plano de aula – O processo de desnaturalização ou estranhamento do olhar